« Изучаем общечеловеческие ценности».

1-2. Тема: « Изучаем общечеловеческие ценности».

Цель урока: формирование понятий об общечеловеческих ценностях.

Задачи:

• раскрывать значение понятий «семья, добро, мир, Родина, природа, дружба, любовь, здоровье»;
• развивать умение разбираться в проявлениях человеческих эмоций и поступков;
• воспитывать уважительное отношение к родным и близким.

Ресурсы: аудиозапись спокойной музыки, карточки.

Круг радости

(Учащиеся приветствуют друг друга.  Звучит тихая музыка.

— Закройте глаза и подумайте, чем в жизни вы больше всего дорожите.

Запишите одним словом на своей карточке. Кто желает поделиться своими мыслями? Прикрепите свои карточки к доске. Всё, что вы написали – это общечеловеческие ценности, которыми дорожит каждый человек.

Рассказ учителя.  - Теперь послушайте одну легенду.                                     С. Гавршюв              Дороги, которые мы выбираем                             

     Давным-давно высоко в горах жил юноша. Целыми днями работал он на скудном клочке земли, доставшемся ему от отца, а по вечерам, по мере сил, старался сохранить в старой сакле тепло и уют, оставленные ему матерью.                                                                      Однажды, поздно вечером, заглянул в саклю дервиш и попросил приюта. Юноша с радостью разделил ужин с гостем. Предложив ему после еды крепкого чаю, он внимательно слушал рассказы странника о других людях, их жизни и обычаях, об удивительных событиях, очевидцем которых был старый дервиш.

   Всю ночь проговорили они, а под утро юноша спросил странника,

 почему он покинул свой дом и чего ищет. По­медлив, дервиш сказал, что ещё совсем юным стал заду­мываться, для чего человек приходит в этот мир и что должен оставить в нём после себя. Дервиш покинул свой дом, странствовал по свету, встречался с людьми для того, чтобы познать самого себя.

- Знаешь, через много лет я понял - все дороги начи­наются у отчего порога. И ещё... Напрасно говорят, что у каждого своя дорога. Нет. Все мы ходим по одной дороге, по дороге с названием Жизнь. Каждый из нас оставляет на этой дороге свой след. Важно понять, как мы относим­ся к людям, с которыми встречаемся - делимся с ними теплом души или проходим мимо, спрятав взгляд, протя­гиваем руку помощи тем, кто устал и ослаб, или отталки­ваем их со своего пути...                                     • Какую мудрость поведал юноше дервиш?

• Как вы понимаете смысл выражения: оставить свой след на

земле?

Конкурс. Разминка

Задание:  Определите, о каких ценностях идёт речь.

1. Самые близкие люди, которые живут вместе.
2. Чувство полного душевного удовлетворения.
3. Согласие, отсутствие вражды, ссоры.
4. Чувство глубокой привязанности, сердечной теп­лоты.
5. Мир животных и растений.
6. Отзывчивость, душевное расположение к людям.
7. Гармония тела и духа.
8. Результат познания.
9. Всё, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение.
10. Отечество, родная страна.
11. Синоним слова «правда»,
12. Создание природы, обладающее мышлением и речью, способностью чувствовать.

Домашнее задание

- Пофантазируйте, как можно  нарисовать добро, мир, Родину,   дружбу,  любовь, здоровье». Нарисуйте дома.

Обобщение

Любовь, добро, мир, Родина, семья, приро­да, красота, дружба - общечеловеческие цен­ности.

Каждый человек живёт для того, чтобы по­нять их смысл и следовать им в жизни.

Круг «От сердца к сердцу»

1. Как вы думаете, для чего человек живёт?
2. Чем дорожит каждый человек?
3. Как теперь вы понимаете смысл выражения «общечелове­ческие ценности»?