Әтешті құрастырамыз

Әрекет кезеңдері.

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың

іс-әрекеті.

Мотивациялық қозғаушы

Шаттық шеңбері:

     Қайырлы таң көздерім!-

Қайырлы таң құлақтарым!-

Қайырлы таң қолдарым!-

Қайырлы таң достарым!-

Балалар бізді таңертеңгісін айқайлап не оятады.

Балалар сендерге жұмбақ жасырсам жауабын  тауып бересіңдерма.

         «Бұрап қойған сағаттай,

     Айқайлайды таңатпай.»

 «Айнытпай сал» қим\ойыны.

Әтешке қарап ән салып,

Әнші болған балалапан.

Әтеш болып шақырып,

Соқшы қане алақан.

     Мен қоразбын, қоразбын.

Жалқаулармен аразбын.

Таңды бұрын қарсы алып,

      Оятамын  жар салып !       

            Ку-ка-ре-ку. 

Балалардан тақпақтарын сұрау.

.

Билингвальды компонент: әтеш – петух.

Балалар,

амандасады,

шаттық шеңберін

қимыл –қозғалыс арқылы жасайды.

-Әтеш оятады.

-Әтеш.

-Балалар ойынды қимыл -қозғалыс арқылы жасайды.

.

Таң әлі атқан жоқ,

Маңай әлі қараңғы,

Әтеш ерте оянып,

Оятады баланы.

Ку-ка-ре-ку деп

     Мансұр.

Күн мен бірге таласып,

Кербез әтеш азанда.

«Ку ка ре ку» деп

Шақырып,

Оятар бізді қашанда.

      Айсезім.

Қайталайды: Әтеш-петух.

Ұйымдастыру-іздестіру

-         Сергіту сәті:

Қанатымды жазамын,

Жоғары-төмен қағамын,

Әтешке ұқсап сілкініп,

Айқайлап әнге саламын.

-          

-          

-         Бүгін біз сендермен әтешті құрастырамыз.

 Педагог  тақтаға әтеш бөліктерін

-         құрастырып көрсетеді.

Балаларға жеке көмек көрсетіледі

Балалар сергіту сәтін жасап бой сергітіп алады.

Балалар әрі қарай өз жұмыстарын жалғастырады

Рефлексивті-қозғаушы

«Әтешті тап» дид\ ойын

-Балалар бүгін біз немен таныстық.

-Әтеш  қайтып шақырады.

-Әтеш үй құсыма дала құсыма.

Балалар әтешті жылдам тауып

көрсетеді.

-Әтеш.
Ку-ка-ре-ку  деп

шақырады.
-үй құсы.