Мен және табиғат. Й дыбысы мен әрпі.

Сабақтың тақырыбы:

Мен және табиғат.

Й дыбысы мен әрпі.

Мектеп: № 17 Ы.Алтынсарин

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту 

1.8 Берілген тақырыпқа  әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Білім алушы :

- Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

-Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

-Буындап немесе тұтас сөздермен оқиды.  Түсініп оқиды.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі, дүниетану сабақтары

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.  АҚТ

Тілдік құзыреттілік

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың барысы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Қолдарыңды көтеріңдер – бір дейік.

Көп отырып, қатты шаршап жүрмейік.

Қолды создық, басты бұрдық – екі деп,

Қозғалыспен әрбір адам жетіледі.

Алға, артқа қарадық та – үш дедік.

Тағы жаңа жаттығулар істедік.

Түсірейік қолды төрт пен бесті айтып,

Отырайық көңілді енді марқайтып.

/Б.Бөрiбаев/

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

«Жыл мезгілдері» арқылы топқа бөлу

«Кір жаю» әдісі арқылы жаңа сабақты ашу

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

8 минут

№1 Тыңдалым.

Сұрақтарға жауап беріп көр. Қай сұраққа жауап алғың келеді?

   Жаңа ақпарат

Кітаппен дос бол! Кез-келген сұрағыңа жауапты кітаптан таба аласың.

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

1 минут

№2 Оқылым.

«Көңілді күн»

Оңға түзу тұр,

Солға түзу тұр.

Алға бір адым

Артқа бір адым.

Оңға бұрылып,

Солға үңіліп

Жоғары, төмен қарайық,

Орнымызды табайық.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Қызықты тапсырма

8 минут

Аяқталуы

16 минут

№3 Буындардан сөз құра.   Топпен  жұмыс

1-топ:Ай-нұр,Ай-ша,Ай-ман,Ай-на.

2-топ:Ай-дос,Ай-дар,Ай-дын,Ай-қын.

3-топ:Ай-жан,Ай-наш,Ай-гүл,Ай-зат.

4-топ:Ай-бар,Ай-бек,Ай-бол,Ай-бын.

Тапсырма Сөздер мен суреттерді байланыстыра отырып, мәтінді дауыстап оқыңыз.

Атай    ә-кел-ді.      Тор-ғай-ды                                                 ал-ды-на

о-тыр-ғыз-ды.  Оған    берді. 

жемді жеді.

Дескриптор: Білім алушы

-Сурет пен сөздерді дұрыс байланыстырады.

-Сөйлемдерді буындап немесе тұтас сөздермен оқиды

№4 Сауат ашу дәптерімен жұмыс.

Оқулық, дәптерлер.

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Кеменің суреттері

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін  тексеру жоспарыңыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған  бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі,

дүниетану сабақтары.

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.