Трудовое обучение
Дата «___»_______ ____ г Класс 3- «__»
(3 четверть)
Урок 17-18-19-20
Тема урока: Пиала из бумаги. Макет юрты. Техника папье-маше.
Цель урока: Формирование личности учащегося на основе трудовой деятельности. Формирование жизненно важных навыков в процессе работы с бумагой в технике папье-маше.
Задачи урока:
- Научиться делать посуду в технике «папье-маше». На основе большой пиалы научиться делать макет юрты с элементами дизайна. Познакомиться с дизайнерскими работами казахстанских мастеров прикладного искусства.
- развивать воображение, мышление; способствовать развитию политехнического кругозора, способствовать развитию представлений о жизни растений, об охране природы.
- воспитывать бережное отношение к природе.
Тип урока: урок усвоения навыков и умений;
Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный; инструктивный; стимулирующий; побуждающий; ___________________________
Методы учения: исполнительский; репродуктивный; практический; частично-поисковый; поисковый; ___________________________________________________
Оборудование, наглядность, ТСО: Пиала, вазелин, обойный клей или клейстер, бумага двух цветов, краски акриловые в баночках.
Этапы и структура урока.
1 |
Организационный момент. Эмоциональный настрой. |
|
Рассматривание и обсуждение фотографий посуды. Рассматривание и обсуждение юрты и макетов юрты. |
2 |
Вводная беседа. Сообщение темы урока. |
|
Папье-машеПапье-маше по-французски значит "рваная бумага". Вся премудрость техники папье-маше заключается в оклеивании какой-нибудь формы кусочками мягкой бумаги в несколько слоев. Само по себе это несложно, но требует терпения и аккуратности. А в результате можно создать такие замечательные произведения, что вы не пожалеете потраченного времени. Рабочее местоРаботать с папье маше удобнее всего на большом столе. Обязательно застелите стол газетами или старой клеенкой. Во время работы ваши руки будут пачкаться в клее, поэтому их надо чаще протирать большой сухой тряпочкой. Каким клеем пользоватьсяОчень хорошо для таких целей подходит обойный клей. Разводить его надо, следуя указаниям на коробке. Если же у вас не нашлось обойного клея, можно заменить его клейстером. Сварить его легко. Разведите крахмал в чуть теплой воде и размешайте его до густоты сметаны. Продолжая помешивать, понемногу осторожно доливайте кипяток до тех пор, пока не получится прозрачная, очень густая жидкость, похожая на кисель. Дайте клейстеру остыть. Клейстер нельзя долго хранить. Лучше всего варить каждый раз свежий клейстер. Оклеивание формыЕсли вы рассчитываете, что форма, которую вы оклеиваете, останется внутри изделия, смажьте ее клеем. Если же форму придется потом извлекать, надо смазать ее вазелином и клеить первый слой бумаги на него. Разрывая газету руками (ни в коем случае не режьте ножницами!) на маленькие кусочки, оклейте ими всю поверхность формы. Смажьте первый слой бумаги клеем и наклейте второй слой. Чтобы не запутаться, где какой слой, возьмите для второго слоя бумагу другого цвета. Таким образом оклейте форму несколькими слоями бумаги. Куски бумаги могут быть и крупнее, тогда дело пойдет быстрее. Но в этом случае сначала опустите куски в миску с клеем, дайте им намокнуть и помните в руках. Только тогда большие куски бумаги плотно покроют поверхность формы, собираясь в складки. Складки хорошенько разгладьте руками. В этом случае форму не надо предварительно смазывать клеем.
|
|
- Давайте вспомним основные части юрты. (называют) - к какому виду, разделу? - назвать материалы необходимые для изготовления юрты. кереге - складывающаяся решётка. уык - изогнутые жерди, нижним концом привязываются к кереге, верхним упираются в отверстие шанырак. шанырак - верхний круг с крестовиной в центре. сыкырлауык - дверь Всё вместе - каркас юрты. Назвать детали шанырака. Какие необходимы материалы для сборки юрты? Хочу дополнить: Это первое архитектурное строение в истории человечества. Оно очень устойчиво и надёжно. В декабре 1988 года произошло землетрясение в Армении. В эти трагические дни Казахстан поставил тысячи юрт, которые спасли народ Армении от зимнего холода. Это является доказательством того, что юрта и в наше время очень необходима и полезна. - Ну а теперь продолжаем работу. Макет у нас уже готов, наша задача закончить изготовление двери и украсить орнаментом. |
3 |
Изучение образца изделия или его графического изображения. |
|
1. Название. 2. Назначение. 3. Из каких материалов изготовлено. 4. Сколько содержит деталей и как они соединяются между собой. 5. Мысленно представить последовательность работы. |
4 |
Уточнение конкретных технологических операций, необходимых для изготовления данного изделия. |
|
|
5 |
Определение необходимых материалов, инструментов и приспособлений для работы. |
|
|
6 |
Уточнение очерёдности выполнения технологических операций |
7 |
Физкультминутка. |
8 |
Практическая работа. |
|
Организация рабочего места. |
|
1. Пиалу покрыть вазелином и первый слой приклеить на вазелин. 2. Второй слой клеить из бумаги другого цвета. 3. Сделать 4 слоя. Дать высохнуть заготовкам. 4. Покрыть заготовки белой акриловой краской. 5. Нанести на пиалу узор. 6. Большую пиалу раскрасить в виде юрты. |
|
|
9 |
Итог урока. Показ и обсуждение работ детей. Выставление оценок. Давайте посмотрим, что у нас получилось: Что вы старались показать своей работой? Что вы учитывали, выполняя макет юрты?
|