ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
Тема: «Садко».Былинный сказ.
Цель: познакомить с со сказом, литературным приёмом – гипербола.
Задачи: учить выразительному чтению; умению анализировать произведение; прививать интерес к чтению; развивать фантазийное воображение.
Оборудование: былинный сказ, рисунки учеников.
Ход урока
- Организация класса.
- Проверка домашнего задания:
А)выразительное чтение с.31 – 34 хрестоматия
Б)чтение отрывка с.34 по ролям
В)какие новые слова узнали из былинного сказа
- Изучение нового:
1)Словарная работа: бел-горюч камень, гусли,похвальбы,заклад, буйна голова.
Гипербола –это литературный приём, который выражает сильное преувеличение свойств изображаемого предмета или явления . С помощью гиперболы автор подчёркивает, что он прославляет , а что высмеивает.
2)первичное чтение 1 части, цель-
Вопрос: Что делал Садко на озере Ильмень?
3)беседа по вопросам:
-почему Садко ходил на озеро?
-сколько раз ходил на озеро?
-что его пугало на озере?
-с кем познакомился садко на 3 день у озера?
-что он ему сказал?
4)чтение учащимися
5)самостоятельное чтение 2 части
6)составить план 2 части
7)описание образа Садко (ваше представление)
- Итог урока: понравился вам сказ?
5.Домашнее задание:41-43.пересказ2 части.